Déficience intellectuelle légère
D'après les statistiques, on estime que la déficience intellectuelle touche 3% de la population, ou 156 millions de personnes dans le monde. Près de 88% de ces personnes ont une déficience légère, 7% ont une déficience moyenne et seulement 5% une déficience sévère à profonde. (Le regroupement des partenaires francophones, 2014)
DÉFINIT SELON TROIS CRITÈRES :
1- Un quotient intellectuel inférieur à la moyenne (70 et moins).
2- Des limitations significatives du fonctionnement et de l’adaptation (retard de développement).
3- Les débuts surviennent avant 18 ans.
1- Un quotient intellectuel inférieur à la moyenne (70 et moins).
2- Des limitations significatives du fonctionnement et de l’adaptation (retard de développement).
3- Les débuts surviennent avant 18 ans.
LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE EST DONC :
1- Un état permanent, pas d’une maladie.
2- Peut être accompagnée de déficience motrice et de troubles mentaux.
3- Insuffisance des facultés cognitives, langagières, motrices et des performances sociales.
CARACTÉRISTIQUES DE LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE :
1- Difficultés d’apprentissage
2- Difficulté de rétention et de traitement de l’information
3- Pensée concrète, plus catégorique et souvent dichotomique
4- Difficulté de se projeter dans l’avenir
5- Difficultés importantes de compréhension des conséquences d’un geste
6- Transfert des connaissances et généralisation plus difficiles
7- Très habiles à décoder les attentes extérieures, peuvent faire semblant de comprendre
Définition par le DSM - 5
Domaine conceptuel
La personne a une manière plus pragmatique de résoudre des problèmes et de trouver des solutions que ses pairs du même âge.
Domaine social
La personne a une compréhension limitée du risque dans les situations sociales; a un jugement social immature pour son âge.
Domaine pratique
La personne occupe souvent un emploi exigeant moins d’habiletés conceptuelles.
La personne a une manière plus pragmatique de résoudre des problèmes et de trouver des solutions que ses pairs du même âge.
Domaine social
La personne a une compréhension limitée du risque dans les situations sociales; a un jugement social immature pour son âge.
Domaine pratique
La personne occupe souvent un emploi exigeant moins d’habiletés conceptuelles.
Scolarisation
Le Ministère de l’Éducation du Québec précise que ces élèves :
1- ont une évaluation des fonctions cognitives, réalisées à l’aide d’examens standardisés par un personnel qualifié qui révèle un fonctionnement général qui se situe entre 50-55 et 70-75 (quotient intellectuel).
2- ont des troubles associés à la déficience intellectuelle qui affectent de façon importante la motricité, le comportement ou le langage, ce qui accentue les besoins d’une scolarisation dans un milieu spécialisé.
3- ont des limitations constatées au plan du développement cognitif se traduisant par un besoin constant de recourir à un mode de raisonnement d’ordre concret et par un retard s’accroissant graduellement dans les apprentissages scolaires requérant des capacités de symbolisation et d’abstraction.
1- ont une évaluation des fonctions cognitives, réalisées à l’aide d’examens standardisés par un personnel qualifié qui révèle un fonctionnement général qui se situe entre 50-55 et 70-75 (quotient intellectuel).
2- ont des troubles associés à la déficience intellectuelle qui affectent de façon importante la motricité, le comportement ou le langage, ce qui accentue les besoins d’une scolarisation dans un milieu spécialisé.
3- ont des limitations constatées au plan du développement cognitif se traduisant par un besoin constant de recourir à un mode de raisonnement d’ordre concret et par un retard s’accroissant graduellement dans les apprentissages scolaires requérant des capacités de symbolisation et d’abstraction.
Choisir et agir | |
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planactionehdaa.pdf | |
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Canevas plan d'intervention - 2 objectifs | |
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Inclusion scolaire - cadre organisationnel | |
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Convention relative aux droits des personnes handicapées | |
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Lignes directrices intscol élèves handicapés | |
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Découvrir, comprendre, intervenir
de Jean-Charles Juhel.